Com Piztu, você pode usar um diário de aula. Desta forma, pode registrar as anotações de cada sessão, como a unidade didática, as atividades e os conteúdos trabalhados com o grupo.
Para isso, siga estas etapas:
- Vá para a coluna da esquerda.
- Expanda a pasta
Matérias. - Abra a subpasta do seu grupo.
- Entre na pasta do mês correspondente.
- Finalmente, abra o arquivo com a data da sessão.
A primeira coisa a se fazer é preencher o cabeçalho (código YAML) com a unidade didática que você trabalhou naquela sessão. Por exemplo: Eletricidade.
E já no corpo da nota os conteúdos específicos da unidade didática.
Desta forma, você pode ir completando as informações de todas as suas sessões de aula.
Geração de relatórios
Abra o script Relatório de matéria. O primeiro passo é escolher o seu LLM preferido e, em seguida, a matéria.
A partir daí, você pode filtrar as informações para obter dois tipos de relatórios:
- Por data: Você obterá um relatório útil para completar o livro de registros do departamento.
- Por unidade didática: Você obterá um relatório que será útil para o acompanhamento por unidade didática no Proens.
A. Filtrando por data
Se você deseja obter as informações para completar o livro de registros, escolha as datas desde o primeiro até o último dia do mês.
O script percorre todas as notas publicadas na matéria correspondente. Ao clicar no botão “Filtrar”, as notas aparecerão no quadro de Notas registradas.
Para usar o prompt predefinido pelo aplicativo, clique no botão “Gerar prompt”.
Finalmente, clique no botão “Enviar prompt para a IA”. O LLM devolverá o relatório elaborado de acordo com as instruções que você definiu no prompt e as características próprias do provedor de IA. O resultado pode ser o seguinte:
A unidade didática de TEC2A começou no dia 3 de novembro de 2025 e estendeu-se até o dia 28 de novembro do mesmo ano. Durante este período, foram trabalhados diversos conteúdos e atividades relacionados com eletricidade e circuitos elétricos, combinando teoria, práticas e uso de ferramentas digitais. No primeiro dia, 3 de novembro, foram introduzidos os conceitos básicos de eletricidade, como a configuração do átomo, a voltagem, a intensidade e a resistência. No dia 4 de novembro foi estudada a lei de Ohm e realizada uma prática no laboratório para medir com multímetro. No dia 5 foi trabalhado o cálculo da resistência equivalente em circuitos em série e utilizou-se um simulador de eletrônica na sala de informática. No dia 6 de novembro continuou-se com o cálculo de resistências em circuitos em paralelo, também com práticas no simulador. No dia 7 de novembro foram abordados os circuitos mistos e realizada uma atividade prática no laboratório, consistindo na fiação de uma maquete de casa feita em papelão. Finalmente, no dia 10 de novembro foi resolvida uma prática com exercícios básicos de circuitos elétricos simples, aplicando cálculos fundamentais. Este conjunto de atividades permitiu aos alunos consolidar os conhecimentos teóricos por meio da prática e do uso de ferramentas especializadas.B. Filtrando por unidade didática
Se você deseja filtrar a informação por unidade didática, verá que a interface muda ligeiramente. O objetivo neste caso é fazer uma comparação entre o que foi trabalhado em sala e a programação.
Para isso, clique em “Filtragem por unidade didática”.
Importante: Ao introduzir a unidade didática, você deve usar o mesmo termo que empregou no cabeçalho das notas.
Ao clicar no botão “Filtrar”, você verá que no quadro de “Notas registradas na sala” aparecem todas as notas que, no cabeçalho (YAML), possuem o termo “Eletricidade”, neste exemplo.
Além disso, o script consulta na pasta Programação e na subpasta TEC2A a unidade didática relacionada a esse termo. Em seguida, ele obtém os dados da programação dessa unidade didática e os mostra no quadro “Unidade didática da programação”.
Continue clicando em “Gerar o prompt” para obter um prompt de referência que você pode personalizar.
Em seguida, clique em “Enviar prompt para a IA”. O resultado pode ser o seguinte:
Comparando o conteúdo da unidade didática programada para a matéria TEC2A sobre "Eletricidade" com as notas registradas em sala, observa-se um alto grau de consecução dos objetivos estabelecidos na programação, embora com uma execução concentrada em um período mais curto do que o previsto. A programação contempla 15 sessões entre 27 de janeiro e 28 de fevereiro de 2025, enquanto as notas refletem atividades realizadas entre 3 e 10 de novembro de 2025, cobrindo os principais conteúdos em apenas 6 sessões. Os temas tratados nas notas, como os conceitos básicos de eletricidade (voltagem, intensidade, resistência), a lei de Ohm, os cálculos de resistências equivalentes em circuitos série, paralelo e misto, e as práticas no laboratório e com simuladores, alinham-se com a descrição da unidade, que inclui circuitos elétricos básicos, cálculos de magnitudes elétricas e montagem ou simulação de circuitos. Além disso, a prática de fiação de uma maquete de uma casa reflete o objetivo de projetar instalações simples, atendendo aos critérios de avaliação relacionados ao design e montagem de circuitos básicos (CA3.1.3, CA3.2.2). No entanto, não se observa nas notas menção a conteúdos de introdução à eletrônica ou ao uso de ferramentas digitais para documentos técnicos (CA5.1.2, CA5.3.3), o que sugere que alguns aspectos da programação possam estar pendentes de desenvolvimento ou não foram registrados nessas datas. Em resumo, a execução parece efetiva nos conteúdos práticos e teóricos fundamentais de eletricidade, mas seria necessário completar os aspectos relacionados à eletrônica e à elaboração de documentação digital para atingir plenamente os objetivos programados.É provável que o relatório gerado não se adapte diretamente ao acompanhamento de cada unidade didática do aplicativo Proens. Portanto, você precisará ajustar o prompt até conseguir um relatório que lhe convenha.
Como você pode salvar esses relatórios à medida que os gera, ao final do curso você terá um conjunto de textos apropriados para gerar a Memória da matéria, que também deve ser refletida no aplicativo Proens. Devido ao tamanho do texto estar limitado a um número de caracteres, você pode usar uma inteligência artificial para resumi-lo e adaptá-lo ao espaço disponível.
Em resumo, este aplicativo é uma ferramenta que, por um lado, o obriga a introduzir as tarefas e conteúdos trabalhados em cada sessão criando um diário de aula e, por outro, facilita a edição dos relatórios de acompanhamento.